默默上了很久的課輔班@ cge :: 痞客邦 | 新手媽咪網
比較資深的老師有時會把那當成心得交換的聯誼場所,跨桌對喊,有時還會當著學生的面激動地批評其他老師,絲毫不畏懼話會被傳開。要澄清的是,這跟校內安親班(或補習班) ...
除了代課外,教課後輔導班也是開源的方法之一。課後輔導班,顧名思義便是利用放學後的時間,提供額外的教學時數,收入比照代課的費用,一樣40分鐘260元。
工作的內容就是教學生寫回家作業,還有讓寫完作業的學生安靜看自己的書,此外無它,不用額外備課,也不需要再找習題給他們做。所以大致上來說,算是一個很涼的工作。因為除了最後五到十分鐘比較忙碌外(原因等會兒再說),其他的時候都只要閒坐在椅子上,偶爾罵罵講話講不停,跟作業抄不停的學生。比較資深的老師有時會把那當成心得交換的聯誼場所,跨桌對喊,有時還會當著學生的面激動地批評其他老師,絲毫不畏懼話會被傳開。
要澄清的是,這跟校內安親班(或補習班)是不同的。有的學校會跟校外的補教業者合作(吧?),讓校外的補教人員使用學校教室等硬體設備。學生在學校就能補習,省去了來往的車資,也不用冒死搭乘超載的娃娃車上。
課後輔導班是由輔導處所承辦,經費由公家機關所支助,是免費的。不過,經費來源並沒有相當穩定。景氣好的時候,同時會湧入多項不同名目的經費,學校便能聘請較多的校內老師,多人分攤教學的結果,一個老師僅需看管三、五個學生。但狀況不佳,只有單筆支柱時,則需同時指導十幾個不同年級的學生。
對象原本是針對單親、原住民或各種需要協助的學生,但在課輔現場看到的是,只要老師及家長同意,大部分的學生是可以來。不過,真的健全家庭的好學生來參加的比率確實低。 頂樓圖書室是實習學校將參加課後班的學生集中的所在。下午,是低年級上課輔,3點50分過後,就輪中高年級。
他們課輔的時間長度是不相同。中年級只有一堂課,也就是40分鐘。高年級則是兩堂課。我沒上過高年級,所以對他們的狀況不清楚。不過,我們中年級組多半會超時上課。因為40分鐘根本不夠學生把作業全數完成。而且,在最後的五到十分鐘是學生交作業的高峰期。這時候不但要檢查他們的作業,讓他們訂正,還要喝止不會寫的同學去抄別人的作業。一時作業、學生來來去去,兵荒馬亂。要在五到十分鐘結束一切是相當勉強的!
最後就是整隊。這時要催促後面的小朋友不要再拖拖拉拉,要行伍間的學生保持安靜...
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